如何“育强人才、赋能乡村”，通过培养专业运营人才，让农文旅融合激活乡村资源、推动产业升级，成为推进乡村振兴的“关键题”。党的二十届四中全会提出“加快农业农村现代化，扎实推进乡村全面振兴。”为乡村振兴提供了根本遵循。在此指引下，南昌大学建筑与设计学院以人才“播种”为核心抓手，通过校地共建乡村振兴实践基地、选派建筑设计与文旅规划专家团队指导等举措，将高校智力优势与乡村发展需求精准对接，让农文旅融合成为乡村高质量发展新引擎，让希望的田野呈现“头雁领航、群雁齐飞”、产业兴旺”的新图景。

理论实践双向赋能，夯实振兴人才基本功

“在江西省农业农村厅主办、南昌大学承办下，我们创新开设了‘农文旅融合运营能力提升班’，通过‘理论+实践’双模式，邀请南昌大学建筑与设计学院、旅游学院、公共政策与管理学院教授及骨干教师组成授课团队进行授课，组织学员深入省内精品乡宿、成功农文旅项目、知名文创乡村进行现场观摩与实战训练。”南昌大学建筑设计学院李名飞副教授向记者介绍道，学校创新构建“理论筑基+现场实操+成果转化”全链条培养体系，聚焦“农业+文化+旅游”新业态，针对性培育“懂政策、善经营、会管理、能创新”的农文旅融合运营带头人，既通过定制化教学夯实人才专业基础，又引导学员深刻领会农文旅融合在提升农业价值、传承乡村文化、促进村民增收中的核心作用，把握产业品牌化、体验化、可持续化转型的高质量发展趋势。

农文旅融合运营能力提升班

记者获悉，此次培训班通过案例分析、互动研讨、专题答疑等形式，帮助学员全面掌握并独立应用农文旅项目策划、运营、推广的全链条关键技能，破解产业培育、生态保护等重点难点问题。“通过这几天的课程，我们深刻理解了文旅服务的规范与要求，逐步掌握了独立应对市场变化、优化客户体验、处理运营问题的实战能力，为后续实践工作储备了扎实的理论知识。”一名学员向记者感慨道。

校地联动深度对接，搭建振兴协同新平台

作为江西首家系统性探索农文旅融合的综合性高校，南昌大学的实践为乡村振兴提供了可复制的“校地联动”样本。“我们与抚州、赣州、吉安等9个地市建立合作关系，以项目合作为纽带，构建起覆盖赣鄱大地主要农业产区与文旅资源富集区的校地协同网络。通过与9个地市的深度对接，不仅让高校智力资源转化为乡村发展的现实生产力，还激活了地方自身的‘造血’能力。”南昌大学建筑与设计学院院长李枝秀说道，“9个地市的差异化需求也为高校科研提供了鲜活课题，学院围绕各地农文旅融合中遇到的技术瓶颈，组建专项科研团队开展攻关，形成‘地方提需求、高校出方案、共同促转化’的良性循环。”

与临川区人民政府签订共建协议

据悉，南昌大学建筑与设计学院创新推行了“土专家+高校团队”机制，这种“本土经验+专业理论”的融合模式，让校地联动更接地气、更具实效，有效破解了乡村人才“懂理论不会实操、有经验缺乏提升”的痛点，为9个地市培育了首批既懂本土情况又掌握专业技能的农文旅运营骨干。

产学研用融合贯通，构建振兴人才蓄水池

人才振兴是乡村振兴的基础。南昌大学建筑与设计学院立足学科优势，打破专业壁垒，创新推行“多专业融合+产学研联动”的乡村人才培养模式，组建多学科“教师+本科生+研究生”的专项团队，深入南昌、宜春、抚州等地市的乡村，开展“带着问题下乡、围绕需求研究”的实践模式，改善了传统课堂“纸上谈兵”的局限，让师生在乡村实践的“活教材”中锤炼本领。

建筑学院学生调研

“我们团队通过问卷、采访等形式梳理出学员核心痛点集中于民宿运营，了解到本次培育课程让学员意识到农文旅中“文”的重要性。我采访到一位在赣州经营民宿的学员了解到，他的民宿此前运营遇阻，在南大学习并与专家交流后，发现可以挖掘当地的畲族文化、将其融入民宿运营打造特色业态，这也让我深刻感受到南大搭建培育平台的重要价值。”建筑与设计学院研究生田熙向记者介绍道。

南昌大学建筑与设计学院黄东升教授说，该学生团队基于一线调研形成的调研报告《江西省农村人才发展困境诊断与培育模式创新路径研究》，预计12月正式刊发。该报告的研究成果将为江西农村人才培养提供决策参考，实现“实践帮扶—理论研究—举措落地”的闭环转化。

学生团队合影

南昌大学建筑与设计学院的实践证明，产学研用融合贯通的模式，既能为乡村振兴精准把脉开方，又能为高校人才培养搭建实践课堂，真正构建起“乡村提效能、学生长本领、科研有突破”的振兴人才蓄水池，既为赣鄱乡村振兴注入了强劲动力，也为全国高校服务地方发展提供了极具价值的江西经验。

原文链接：

https://tv.jxnews.com.cn/system/2025/12/16/031004176.shtml?ad_check=1 

编    辑：徐钰璇

责任编辑：陈小赤