今年5月12日是第115国际护士节。作为全省唯一获批护理学一级学科博士学位授权点的高校，南昌大学护理学院已建成江西唯一的“本—硕—博”全链条护理人才培养体系，填补了省内高层次护理人才自主培养的空白。在致敬白衣天使的这个特殊日子里，大江新闻记者走进南昌大学护理学院，专访分管研究生教学的副院长李鸿艳，探寻这一填补空白的博士点如何练就。

李鸿艳接受专访

“获批博士点非常不容易，我们申报了几次，最终在2021年成功。”提起申报历程，李鸿艳很是感慨。

事实上，在中部地区，华中科技大学、武汉大学、中南大学等高校此前均已拥有护理学博士点，唯独江西迟迟未能突破。“随着医学健康事业发展，护理学科急需向前走，江西也急需自主培养高层次护理人才。”李鸿艳介绍，为了啃下这块“硬骨头”，学院整合了南昌大学作为综合性大学的丰富资源。其中不仅有护理学院一批外派读博归来的骨干教师及他们的课题、论文成果，还有五所附属医院丰厚的临床实践资源和师资力量。“正是靠着多年积累和资源整合，我们才最终拿到了这个博士点。”

由此，江西的高层次护理人才不必再远赴省外深造，本省自主培养的通道正式打开。李鸿艳认为，这对江西护理学科和护理事业发展有着里程碑式的意义。“在我省急危重症、老年护理、社区护理、人工智能相关护理等前沿领域，都急需高层次护理人才，通过自主培养，能够对这些领域的发展起到至关重要的支撑作用。”

填补空白之后，培养什么样的博士成为关键。李鸿艳表示，学院博士培养以创新能力为核心，着力培育具有国际视野、实践能力和人文素养的复合型高层次领军人才。

围绕这一目标，学院确立了四个学科方向：成人与老年护理学、健康与慢病管理学、急危重症与灾害护理学、交叉护理学。这些方向是如何确立的？李鸿艳向记者解释，临床上，疑难重症和急危重症护理离不开高层次人才队伍；着眼人口老龄化，老年衰弱、肌少症、慢病共病、癌症等疾病的护理和前沿研究刻不容缓；同时，护理学正与基础医学、人工智能等学科深度融合。

“比如护理机器人的人机协同、智慧护理的伦理边界等问题，都需要博士层次人才去探索。”李鸿艳说。

在国际合作上，学院与澳大利亚墨尔本大学、泰国清迈大学建立合作培养项目，把教师输送到海外攻读博士，提升科研创新能力和国际化视野。李鸿艳说：“我们希望在未来的国际护理领域，能听到响亮的中国护理故事。”

当前，江西正推进改善护理服务行动、加强专科护士培训，同时积极建设养老服务人才队伍。那么博士层次人才在护理服务体系中能扮演什么样的角色呢？李鸿艳认为，到临床工作的博士，将主要从事护理管理、质量控制，把前沿研究落地为照护实践；进高校的博士，则着力培育新一代护理工作者。无论哪条路径，“他们都要继续开展前沿护理研究，为学科发展作贡献。”

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审校：涂金凤、陈小赤、徐钰璇