编者按：8月19日，江南都市网报道了我校承办江西省职业院校教师素质提高计划培训班一事，以下是报道原文：

本报讯 全媒体记者皮婉婷摄影报道：人工智能技术的快速发展对职业院校教师的数字素养与AI应用能力提出了新的要求。近日，记者获悉，作为江西省职业院校教师素质提高计划承办方之一，今年暑假，南昌大学围绕教师数字素养提升与人工智能赋能教育教学两大主线，相继举办了四个培训项目，累计培训了来自全省数十所职业院校的四百余名骨干教师。

南昌大学承办了“高职院校教师数字素养专题培训班”“高职院校人工智能与专业教学变革能力提升培训班”“高职院校教师混合式教学设计与实施培训班”“ICT技术省级示范培训班”四个培训项目，每个项目分为理论研修、实践教学两个环节。

理论教学环节形成了院校专家与行业专家协同授课的师资配置。院校专家方面，既有来自本科高校的学者，围绕人工智能赋能教育教学、职业教育数字化转型、教师数字素养提升等前沿议题开展专题辅导；也有来自职业院校的教授专家，结合一线教学改革实践，在专业群建设、课程思政创新、教学成果培育等方面分享了大量可操作的经验与方法。行业专家则为学员们带来了产业前沿洞察与技术标准解读，并就产教融合、专业群建设、虚拟仿真技术应用等主题作了深入分享，将行业最新动态与人才需求融入教学讨论。

实践教学环节紧扣产教融合主线。在ICT技术培训班中，学员们走进赣江新区数字人才培养与创新基地开展现场教学，近距离观摩基于真实产业项目的教学场景，对如何将企业技术标准融入课程设计、如何开展项目化教学有了更加直观的认知。数字素养专题培训班的学员则走进了中国电信（江西）工业互联网研究院，通过观摩工业互联网平台赋能企业数字化转型的典型案例，对数字技术驱动产业变革有了更为真切的体会。

据悉，每期培训均设置了分组研讨与汇报交流环节，学员们结合各自任教专业展开了深入讨论。

原文链接：http://www.jnds.com.cn/2026/0819/408905.shtml

审校：涂金凤、马文军、钟冰冰