本网讯（殷乃课 王钰 周舒杭 刘雅婷）电影《变形金刚》里擎天柱是正直和强大的化身，而在南昌大学新闻与传播学院有一位“擎天树老师”,他就是最近获得“十大教学标兵”称号的刘擎。他将自己的青春岁月奉献给教育事业，始终践行“十年树木、百年树人”的理念，像擎天树一样扎根大地吸取养分，以高大挺拔的身躯哺育青年学子，并经过多年的实践探索，总结出了一套独特的育人密码：扎根实践、扎根教学、扎根社会。

图为刘擎

扎根实践：以身体力行锤炼过硬本领

大到各种播音专业技能的比赛，小到各种晚会、活动的主持，总是能看到刘擎老师的身影。作为江西省朗诵与语言艺术协会常务理事和江西省普通话测试员的他站在舞台上，总是能够谈吐自如，大方得体，展现出专业播音人才的专业素养。

“播音与主持有一个很鲜明的特性——实践性很强。”因此，刘擎老师不仅自己积极参与社会实践，也鼓励播音专业的同学们积极参与实践，在实践中提升能力。

当有学生们参与专业竞赛时，刘擎老师总是不留余力地对学生进行辅导，艺术楼B405是他的“备战基地”，在这里总能看到他耐心指导学生比赛的身影。海峡两岸主持新人赛全国银奖、全国演讲比赛二等奖、江西省第九届、第十届大学生艺术展演活动二等奖、三等奖……，看着学生将一个个奖项收入囊中，刘擎老师心里有说不尽的满意与激动。同时，他也会告诉学生，得奖并不是比赛的最终目的，享受实践过程和能力提升才是最为重要的。

图为刘擎老师辅导学生参赛

然而，并不是所有学生都有机会参与专业竞赛，为了让大家更好地去练习课上所学，刘擎和其他专业老师一起共同搭建了一个专业和新媒体的声音试验田——麦声工作室。刘擎老师表示：“麦声工作室就是我们学生展示的舞台，在这里他们能够通过实践提升对整个传媒行业的理解。”目前，麦声工作室已经吸引了上百个粉丝，有着众多的原创内容。在公众号内，理论知识、少儿主持、有声读物、即兴口语、配音、朗诵，六大板块几乎涵盖了播音专业就业的各个领域。刘擎老师的学生在这个平台上，尽情展示自己的才能。

扎根教学：以专业素养为国育英才

刘擎老师对于教学理念有着自己独特的见解，“要智育，也要德育”是刘擎老师的座右铭。他注重课程思政，总是选择主旋律的稿件进行练习，将实训课练习稿件与课程思政有机融合。通过对稿件的理解和分析，将红色文化传授给学生，同时通过对稿件的表达，让青年学生切实讲好中国故事，传播好中国声音。

对于课堂的节奏把控，他也总是能够恰到好处。“人人都有麦克风的时代，说话还需要准备吗？”在他的专业课《播音主持语言表达实训》上，他率先抛出的这个话题，瞬间吸引了众多学生兴趣。随后，他又以《白杨礼赞》为实例，让学生进行直观的感受。最后，他在课堂上播放中央广播电视总台指导虹云老师谈德的培养的视频，引导教育学生注意德行，端正态度。“在刘老师的课上，总是有着各种各样的形式，让人感觉到很舒服”播音192班闫嘉同学说到。

“我认为开拓视野也是很重要的，不能只是自己讲，也要看别人是怎么讲”刘擎老师积极参加各类授课大赛，增长见识，积累经验。2021年，刘擎参加南昌大学第七届教师授课技能大赛，荣获二等奖；2021年，其参与主讲的《时尚魅力——大学生魅商修炼手册》课程荣获南昌大学校级精品课程；2021年荣获江西省一流本科课程《时尚魅力——大学生魅商修炼手册》。

在第五届江西省本科院校青年教师授课技能大赛上，刘擎老师取得了全校唯一一个文科组一等奖。谈及这段经历，他表示自己收获颇多。“完善是没有止境的，我总是想让它更好一点”从五月中旬开始，刘擎一直在进行课时设计的完善，二十个课时，他足足用了两个月的时间准备。在作品停止申报的一个星期内，刘擎更是将自己关在书房内，熬了两个通宵，只为让交上去的作品能够比之前更好一点。在现场讲授上，刘擎认为他的课堂气氛良好的重要原因之一在于他享受课堂，享受传递知识给学生的过程。另一方面，刘擎对于教学节奏的把握恰到好处，能够与截止时间分秒不差。对此，他坚定地说道：“授课技能的养成，来自自己的精心钻研与巧妙构思，更来自站在讲台授课的长久经历养成的自信。”

图为刘擎在第五届江西省本科院校青年教师授课技能大赛上

扎根社会：以服务社会淬炼学生思想进步

“我希望我的学生，不仅仅能够从我这学到专业本领，更重要的是他们能够领略到一些做人做事的准则，成为一个对社会有价值的人。”在听到广播里一对青岛夫妇自行驱车几百公里来到山区的希望小学给学生上课的事例后，刘擎老师的脑海里萌发一个想法：我也要带着同学们去帮助有需要的人，引导学生实现自我价值。

在得到同学支持后，“拉手行动”志愿服务队很快组建起来。2015年5月31日，志愿服务队来到九江市共青城德仁苑孤儿院，开始了长达8年的帮扶行动。在每年六一儿童节来临之际，服务队都会组织“六一微心愿”的活动，以募捐的形式清空孩子们的愿望清单，让这里的孩子感受到节日的温暖。而在服务队组织的七彩课堂上，孤儿院的孩子们可以接受诸如美术、体育、音乐、电影等丰富内容的趣味课堂，拓展课外见识。

图为拉手行动正在举行六一活动

“除了社会这些帮扶以外，也要让他们自己去见识外面的世界，激发拼搏的斗志。”2017年，刘擎老师带着服务队的学生，租来一辆大巴车，来到省会城市南昌。他们走进大学校园、感受大学课堂，进入八一革命纪念馆感受革命文化。 “我从来没有想到大学会这么大”“我想学先进制造，以后来南昌大学读书”“以后一定要好好读书”孩子们稚嫩的声音在刘擎听来却十分有力，这便是他坚持的收获。

目前，“拉手行动”正在与驻村帮扶点联系，准备进行更加深入的实践。大手牵小手，一起往前走，时间在不断更迭，学生群体在不断变换，然而，初心不改，坚守仍在，大手和小手始终紧紧握在一起，每一届学生都在刘擎老师的带领下，服务基层，淬炼思想，并实现自我价值。

图为刘擎老师给孤儿院学生们讲故事

“擎天树老师”三级育人密码逐层推进，先是率先垂范，扎根实践，汲取营养。继而扎根教学，专业指导，培育英才。同时，扎根社会，服务基层，淬炼思想。学生一届一届地变化，而“擎天树老师”的育人精神不变。

编    辑：程慧萍

责任编辑：涂金凤