为分院的发展创造了三个“奇迹”――记南昌大学抚州医学分院党委书记、院长单江林

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为分院的发展创造了三个“奇迹”――记南昌大学抚州医学分院党委书记、院长单江林
作者：乐燕琴摄影：乐燕琴点击数：
发布时间：2006-09-08字体：［大中小］
　　　　
        为分院的发展创造了三个“奇迹”
――记南昌大学抚州医学分院党委书记、院长单江林

   单江林，抚州医学分院党委书记、院长。2006年荣获中国（江西）感动教育“十大杰出大学校长奖”和“最佳管理贡献奖”。组委会给予他的评价是：逆水行舟，管理致胜，愈挫愈勇求发展。

   单江林在担任抚州医学分院院长十三年的时间里，为分院的发展创造了三个“奇迹”。

         奇迹一：临危受命，愈挫愈勇求发展
   十三年前，单院长凭其卓著的管理才能，成功地在抚州市白手起家建起了一所现代化中专而被抚州地委组织部看中，将其由抚州中医学校党委书记平调至抚州医学分院担任院长。当时的组织部长交待，所去单位的是一个全地区的老大难单位，能维持就维持，难以维持则在保持稳定的基础上撤消，撤消之后另有任用。单院长尽管有思想准备，但一上任还是被眼前的现状惊呆了，一个所谓的专科学校，只有四十几亩地，几幢破旧的楼房，不足六百个学生的学校，竟有140多名教职员工，经济十分拮据，人心浮动。他上任不到几天，就遇到一个下马威：由于待遇太低，住房问题未解决，一夜之间十几个教师不辞而别去了广东梅州卫校，当时被戏称为“胜利大逃亡”。

   面对这种严峻的局面，单院长选择了迎难而上，他及时召开了职工大会，高调对大家保证说，给我三年的时间，我会让人人住上套房，彻底改善教师待遇，大幅度提高教师的课酬。但在此之前大家必须把毕业证、学历证和资格证交到人事处，谁也不准走！他制定了一个三步走的战略发展计划，第一步解决生存问题，第二步解决发展问题，第三步解决可持续性发展问题。三年之内，他如期一一兑现了自己的诺言，留住了人才，并通过开源节流，广开财路，解决了教师的住房难的问题，并把教师的课酬从几毛钱提高到十几块钱。学校的师资稳定了，生存的问题解决了，但如何从根本上解决学校的长远发展问题仍是一大难题。经过单院长的多方努力，终于得到了医学院党委的大力支持，在2000年4月成建制地并入了江西医学院，解决了长期以来困扰学校的定位问题，分院人心存着深深的感激。但面对高等教育的迅猛发展，分院办学条件差，发展空间小的困境又摆在了单院长的面前，而政府没有一分钱投资、老校区资产不能置换，加上没有任何信誉担保，如何解决学校可持续性发展的问题呢？分院人虽勤俭节约积累了部分资金，但却远远不够。在这关键时刻，单院长用其个人的诚信和魅力打动了借资方，筹措资金近亿元，用短短不到一年的时间，在风景秀丽的抚河之畔，建成了一所占地近三百亩、建筑面积达十余万平方米的新校区。新校区的建成标志着分院从此进入了一个崭新的发展时期。新校区的建成，单江林院长又及时抓住扩招的机遇，2003年招生达到了前所未有的火爆场面，当年招生人数达到了1500多人。

    奇迹二：审时度势，率先推行ISO质量管理体系标准

   提高质量，打造特色品牌，成为每一所高校的抉择。作为一所培养医学专科人才的管理者，单院长深刻地意识到这一点，他审时度势，果断地做出了在学校探索和实践ISO9001质量管理体系的决定。这也是学校在继合并、扩招和新校区建设之后的第四个发展举措。ISO质量管理体系的确立，使单纯通过外力推动质量评估变为学校的自觉行为，形成校园文化。有助于提高教育教学质量，更好地树立高等教育价值观，使高等教育不断推陈出新。如果说ISO标准是工业企业走向国际市场的通行证，那么ISO认证则是高等医学教育与国际接轨的金钥匙。经过近一年的努力，学校顺利通过了各方审核，于2006年1月25日获得了环通认证公司颁发的证书。它标志着分院成为了国内首家整体通过认证的国立高等医学专科院校，也是江西省首家整体通过ISO9001：2000认证的教学单位。一种以教育服务观、过程管理观、全面质量管理观、持续改进发展观为核心理念的教育管理体制，在抚州分院已深入人心，并迸发出勃勃生机与无限活力。

    奇迹三：德高为范，用激情谱写人本社会新篇章

   一个人尽自己所能，为社会、为学校做一些力所能及的事情，也许算不上是奇迹。可是，在如今的时代背景之映照下，单江林，这位有权力而从不滥用、却时时处处为社会奉献点滴爱心的一校之长身上确乎成为了奇迹。只要一说起单江林院长，分院的教职工都是一脸敬佩，因为他当院长十三年来从没有坐过公家的小车上下班或办私事、从没有用公款出国考察、从未利用权力调进过一个亲属或是与其他单位的领导搞过一次相互对调。更令常人难以想象的是，他当院长十三年来几乎没有休息过一个周未、一天寒暑假；每天都是全校最早一个到校最晚一个回家，几乎每一个中午都是在办公室里度过。十三年来，单院长宁丢乌纱帽也不松口照顾调入一个行政工勤人员，也绝不让任何人介入学校的工程业务，因此他被职工们称为“腰杆最硬的院长”。

   其实，令人惊奇的不仅是他的清廉和勤勉，而且他还是一位极具慧心和爱心的父亲。他用自己的教育理念，把儿子培养成一名清华大学的高材生。还摸索总结出一整套家庭启蒙教育的方法，受邀四处演讲。他把讲演收入尽数捐给了学校的贫困生基金。

   事实上，单院长的公德与爱心最大程度的释放，是他把李嘉诚基金会的医疗扶贫行动引入到医学教育中。使分院正式成为李嘉诚基金会江西省医疗扶贫基地。目前，该基金会已连续五年每年投资几十万用于医学生暑期医疗扶贫实践活动，年轻的莘莘学子们在德高望重的医学教授的带领下，深入到贫困山区，走近贫弱病人，为基层服务，使灵魂得到洗礼，精神得到升华，使医务工作者神圣职责与医学生个人价值得到完美结合，五年多来单院长率领的扶贫医疗队的足迹遍布了大半个江西省，使数以百计的白内障患者重见了光明、数以百计的兔唇患儿露出了灿烂的笑容，无数贫困患者得到了基金会的无私救助。几年来他受邀奔波于全省各地作医疗扶贫报告，他的几十场扶贫讲演深深打动了全省数万名医务工作者和医学生，使他们体验到了一种人本主义的真谛，一种为和谐社会努力的爱心，一种奉献的快乐。

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