本网讯（附属小学）经全国教育科学规划领导小组学科规划组评审，全国教育科学规划领导小组审批，附小余卫副教授主持申报的课题《乡土文化融入城市小学教育的探索与实践——南昌大学附属小学的个案研究》已被列为全国教育科学“十三五”规划2016年度教育部规划课题（课题批准号FHB160545），实现了该单位申报国家级课题的重要突破。

　　作为一种文化资源，乡土文化只有得到重视并加以开发才能成为有价值的教育资源。作为一所城市中的小学，如何在城市小学教育中融入乡土文化，促进城市学生素质发展和提升文化认同感、传承乡土文化，成为当下附小教育教学改革的重要任务。该课题研究以课程为载体，从乡土文化传承和学校课程设计的视角，将乡土文化融入城市小学教育，坚持理论研究与实践探索相结合，遵循理论研究、文化分析、课程建构、课程实施、效果测评、试验推广的思路，通过学校个案的准实验研究与实践，梳理与归纳乡土文化融入城市小学教育的一般模式和具体策略，具有重要的理论意义和实践价值。